Open Textbook Library Archive
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Open textbooks are textbooks that have been funded, published, and licensed to be freely used, adapted, and distributed. These books have been reviewed by faculty from a variety of colleges and universities to assess their quality. These books can be downloaded for no cost, or printed at low cost. All textbooks are either used at multiple higher education institutions; or affiliated with an institution, scholarly society, or professional organization. The Open Textbook Library is supported by the Center for Open Education and the Open Education Network.
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Item Open Access Aplicaciones y Teoría de Ingeniería de Microondas(Open Textbook Library, 2014) San Román Castillo, Ebert Gabriel, author; Castillo Araníbar, Patricia Raquel, author; Sotomayor Polar, Manuel Gustavo, author; LATIn Project, publisherTeoria, analisis y sintesis de tecnicas de diseño para sistemas de teleomunicaciones que operan en el rango de 1GHz a 100 GHZItem Open Access Applied Developmental Systems Science: Everything You Always Wanted to Know About Theories, Meta-Theories, Methods, and Interventions but Didn't Realize You Needed to Ask. An Advanced Textbook(Open Textbook Library, 2015) Skinner, Ellen A., author; Kindermann, Thomas A., author; Roeser, Robert W., author; Smith, Cathleen L., author; Independent, publisherThis textbook provides a toolbox, a guidebook, and an instruction manual for researchers and interventionists who want to conceptualize and study applied problems from a developmental systems perspective, and for those who want to teach their graduate (or advanced undergraduate) students how to do this. It is designed to be useful to practitioners who focus on applied developmental problems, such as improving the important developmental contexts where people live, learn, and work, including the applied professions in education, social work, counseling, health care, community development, and business, all of which at their core are concerned with optimizing the development of their students, clients, patients, workers, citizens, and others whose lives they touch.Item Open Access Aprendiendo a Programar en Python con mi Computador: Primeros pasos rumbo a cómputos de gran escala en las Ciencias e Ingenierías(Open Textbook Library, 2016) Unidentified author; LATIn Project, publisherEste libro está dirigido, principalmente, a Estudiantes y Docentes que quieren aprender a programarcomo forma de fortalecer sus capacidades cognoscitivas y así obtener un beneficio adicional de su computador para lograr un mejor provecho de sus estudios. Dada la orientación del libro respecto a programar para resolver problemas asociados a las Ciencias e Ingenierías, el requisito mínimo de matemáticas que hemos elegido para presentar el contenido del mismo se cubre, normalmente, en el tercer año del bachillerato. No obstante, el requisito no es obligatorio para leer el libro en su totalidad y adquirir los conocimientos de programación obviando el contenido matemático.Item Open Access Aprendizaje Colaborativo Apoyado por Computador(Open Textbook Library, 2014) Collazos, César, author; Muñoz, Jaime, author; Hernández, Yosly, author; LATIn Project, publisherComunidad creada para compartir experiencias en torno al uso de Tecnologías de la Información como apoyo a procesos de enseñanza-aprendizaje usando modelos de aprendizaje colaborativoItem Open Access Business Plan Development Guide(Open Textbook Library, 2017) Swanson, Lee, author; Independent, publisherThis textbook and its accompanying spreadsheet templates were designed with and for students wanting a practical and easy-to-follow guide for developing a business plan. It follows a unique format that both explains what to do and demonstrates how to do it.Item Open Access Calculo diferencial e integral(Open Textbook Library, 2014) Bonacina, Marta, author; Teti, Claudia, author; Haidar, Alejandra, author; LATIn Project, publisherEsta comunidad tiene como fin construir un texto base, que pretende ser la puerta de entrada al mundo de las matemáticas superiores y sus aplicaciones en el campo de las Ciencias de la Ingeniería.Item Open Access Diseno e Implementación de Bases de Datos desde una Perspectiva Práctica(Open Textbook Library, 2014) Cardona, Héctor, author; LATIn Project, publisherModelado conceptual y lógico de bases de datos a través de ejemplos.Item Open Access Entrepreneurship and Innovation Toolkit(Open Textbook Library, 2017) Swanson, Lee, author; Independent, publisherThis book is designed for upper year undergraduate students and graduate students studying fundamental entrepreneurship concepts.Item Open Access Inteligencia Artificial(Open Textbook Library, 2014) Ponce, Julio, author; Soto, Aurora, author; Quezada, Fátima, author; LATIn Project, publisherEste libro es una introducción al area de la Inteligencia Artificial y presenta algunas de las aplicaciones que puede tener en la vida real en diversos campos de aplicación, El libro esta compuesto de ocho capítulos los cuales abarcan los antededentes, algunos conceptos importantes para la resolución de problemas como es la representación de conocimiento, el planteamiento de los problemas. Asimismo se menciona la teoría de agentes por un lado y por otro lo que es el aprendizaje computacional. Otra area que se aborta es la computación evolutivo y los algoritmos bioinspirados para la resolución de problemas, dandole enfasis a los problemas de optimizacion. Por ultimo se menciona una nueva tendencia en el area de las ciencias computacionales como es el uso de las GPUs para trabajar de una manera mas rapida al realizar el procesamiento en paralelo.Item Open Access Microprocesadores Fundamentos y Aplicaciones(Open Textbook Library) Valdivieso, Carlos, author; Solís, Ronald, author; LATIn Project, publisherEste trabajo ha sido desarrollado gracias a la interacción como docente universitario en la enseñanza teórica y práctica de la materia de microprocesadores con diversos grupos de estudiantes por alrededor de 15 años. Es con sus exigencias, cuestionamientos y colaboraciones con sus proyectos prácticos implementados en los cursos dictados, que se ha podido construir una guía comprensiva, que trate de responder de una forma adecuada las múltiples dudas de los estudiantes en su proceso de aprendizaje. La disponibilidad de tiempo en el aula de clase muchas veces no es suficiente para responder las inquietudes de los estudiantes; así que, se espera que con este trabajo se contribuya a proporcionar al lector un cúmulo de información que le ayuden de una manera práctica y escalonada a comprender la base teórica de los microprocesadores de Intel y sus derivados (capítulos 1 al 15), con implementaciones prácticas básicas (capítulo 16). Al final se citan libros de referencia que pueden consultarse para profundizar los temas tratados.Item Open Access Native Peoples of North America(Open SUNY, 2016-01-19) Stebbins, Susan, authorNative Peoples of North America is intended to be an introductory text about the Native peoples of North America (primarily the United States and Canada) presented from an anthropological perspective. As such, the text is organized around anthropological concepts such as language, kinship, marriage and family life, political and economic organization, food getting, spiritual and religious practices, and the arts. This text was updated September 2019; the changes are detailed in an errata section in the text.Item Open Access Políticas públicas, Género y Derechos Humanos en América Latin(Open Textbook Library, 2014) Levín, Silvia, author; Blando, Oscar, author; Ingaramo, María, author; LATIn Project, publisherEl enfoque de género ha producido verdaderas transformaciones tanto a nivel del conocimiento en las ciencias sociales, incorporando nuevos temas y problemas a partir de la teoría feminista, como a nivel de las acciones de polí.Item Open Access Principles of Political Economy(Open Textbook Library, 2019) Saros, Daniel, author; Valparaiso University, publisherThis textbook is unique among economics textbooks. It contains many of the same topics as mainstream textbooks, but it includes and takes very seriously heterodox critiques and alternatives to the mainstream approach to economics. It includes a whole range of alternative theories, including Post-Keynesian, Austrian, Marxian, radical, feminist, institutionalist, and other approaches. The purpose is to teach students about alternative schools of economic thought but also to deepen their understanding of the dominant, neoclassical approach to economics. In this sense, it draws a great deal of inspiration from Richard Wolff and Stephen Resnick’s Contending Economic Theories. Following Wolff and Resnick, an even broader objective is to teach students that economics is a discourse and that no single voice can rightfully claim to have a monopoly on the truth about economics.Item Open Access Temas de Diseño en Interacción Humano-Computadora(Open Textbook Library, 2014) Arteaga, Jaime, author; Hernández, Yosly, author; Amador, Viviana, author; LATIn Project, publisherEl nivel académico que pretende abordar el libro es en las diferentes licenciaturas e ingenierías que consideren tópicos en el área de interacción humano computadora, así como los posgrados relacionados con la temática. El libro describe diferentes tipos de interacción que pueden ofrecer las aplicaciones interactivas donde a través de la interfaz gráfica es posible guiar y hacer fácil la tarea del usuario. Así pues, el lector puede encontrar diferentes trabajos que especifican desde los requerimientos del usuario hasta el diseño, programación y evaluación de distintas aplicaciones interactivas.Item Open Access The Basics of General, Organic, and Biological Chemistry(Open Textbook Library, 2015-02-28) Ball, David W., author; Hill, John W, author; Scott, Rhonda J., author; Saylor Foundation, publisherThe Basics of General, Organic, and Biological Chemistry by David W. Ball, John W. Hill, and Rhonda J. Scott is for the one-semester General, Organic and Biological Chemistry course. The authors designed this textbook from the ground up to meet the needs of a one-semester course. It is 20 chapters in length and approximately 350-400 pages; just the right breadth and depth for instructors to teach and students to grasp.